Этот сайт использует файлы cookie и метаданные. Продолжая просматривать его, вы соглашаетесь на использование нами файлов cookie и метаданных в соответствии с Политикой конфиденциальности.
Работа с детьми — это призвание
А профессионализм — ключ к успеху в этой важной сфере
А профессионализм — ключ к успеху в этой важной сфере
Освойте современные методики, получите практические инструменты и усовершенствуйте свои навыки работы с детьми.
Вы сможете трансформировать свою практику, чтобы достигать ощутимых результатов.
Вы сможете трансформировать свою практику, чтобы достигать ощутимых результатов.
Хотите глубже понимать детскую психологию и эффективно применять свои знания на практике?
Наш курс повышения квалификации «Детская психология» — это ваш шанс выйти на новый профессиональный уровень.
Наш курс повышения квалификации «Детская психология» — это ваш шанс выйти на новый профессиональный уровень.
freepik
freepik
Психолог - одна из самых важных и нужных профессий
78 000 000
*По данным НАФИ
Россиях обращались к психологам или планируют обратиться
«детская психология»- это...
Онлайн-курс
Удобный онлайн-формат
✓обучение из любой точки мира без отрыва от основной деятельности
Удостоверение о повышении квалификации
✓официальный документ, подтверждающий профессиональный рост и новые компетенции
Совершенствование навыков психологического консультирования детей
✓отработка специфических техник и приемов работы с детьми различных возрастов
Углубление профессиональных знаний
✓актуализация и расширение компетенций в области детской психологии с учетом современных исследований и практик
В рамках программы Вы изучите И получите такие навыки, как:
✓ Применять этические нормы в процессе консультирования несовершеннолетних
✓ Соблюдать профессиональные принципы работы с детьми
✓ Корректировать вмешательства в зависимости от реакции клиента
✓ Соблюдать профессиональные принципы работы с детьми
✓ Корректировать вмешательства в зависимости от реакции клиента
Профилактика
✓ Разрабатывать программы профилактики травли
✓ Реализовывать профилактические программы в образовательных учреждениях
✓ Оценивать эффективность психотерапевтических вмешательств
✓ Реализовывать профилактические программы в образовательных учреждениях
✓ Оценивать эффективность психотерапевтических вмешательств
Работа с родителями и опекунами
✓ Обучать родителей пониманию девиантного поведения
✓ Помогать выбирать правильные реакции на поведение детей и подростков
✓ Поддерживать в коррекции поведения несовершеннолетних
✓ Помогать выбирать правильные реакции на поведение детей и подростков
✓ Поддерживать в коррекции поведения несовершеннолетних
Консультирование
✓ Консультировать родителей и опекунов по вопросам воспитания и отношений с детьми
✓ Применять техники игровой и групповой работы для поддержки детей
✓ Оказывать помощь детям и подросткам с нарушениями пищевого поведения
✓ Применять техники игровой и групповой работы для поддержки детей
✓ Оказывать помощь детям и подросткам с нарушениями пищевого поведения
Диагностика
✓ Оценивать эмоциональное состояние и воспитание детей и подростков
✓ Определять причины возникновения психических и поведенческих нарушений у несовершеннолетних
✓ Выявлять детско-родительские конфликты и проводить диагностику поведения в подростковом возрасте
✓ Определять причины возникновения психических и поведенческих нарушений у несовершеннолетних
✓ Выявлять детско-родительские конфликты и проводить диагностику поведения в подростковом возрасте
Этика и профессионализм
Итоговая аттестация
МОДУЛЬ 13
Организационно-методическое сопровождение и основы законодательства в области детской психологии
МОДУЛЬ 12
✓ Тест и кейс с вопросами
✓ Нормативно-правовые основы работы детского психолога
✓ Методическое обеспечение диагностической и коррекционной работы с детьми
✓ Методическое обеспечение диагностической и коррекционной работы с детьми
Нарушения пищевого поведения в подростковом и юношеском возрастах
МОДУЛЬ 11
✓ Психологические причины развития анорексии и булимии у подростков
✓ Диагностика нарушений пищевого поведения: методы и подходы
✓ Коррекция и профилактика нарушений пищевого поведения в юношеском возрасте
✓ Роль семьи и социального окружения в формировании пищевых расстройств
✓ Современные подходы к терапии нарушений пищевого поведения
✓ Диагностика нарушений пищевого поведения: методы и подходы
✓ Коррекция и профилактика нарушений пищевого поведения в юношеском возрасте
✓ Роль семьи и социального окружения в формировании пищевых расстройств
✓ Современные подходы к терапии нарушений пищевого поведения
Девиантное поведение детей и подростков
МОДУЛЬ 10
✓ Психологические и социальные факторы формирования девиантного поведения
✓ Диагностика и классификация видов девиантного поведения у подростков
✓ Коррекция делинквентного поведения в подростковой среде
✓ Работа с подростками, склонными к аддиктивному поведению
✓ Профилактика девиантного поведения в образовательных учреждениях
✓ Диагностика и классификация видов девиантного поведения у подростков
✓ Коррекция делинквентного поведения в подростковой среде
✓ Работа с подростками, склонными к аддиктивному поведению
✓ Профилактика девиантного поведения в образовательных учреждениях
Диагностика и коррекция аномалий поведения в период подросткового кризиса
МОДУЛЬ 9
✓ Психологические особенности подросткового кризиса и их влияние на поведение
✓ Методы диагностики аномалий поведения у подростков
✓ Коррекция агрессивного и деструктивного поведения в подростковом возрасте
✓ Работа с подростками, склонными к самоповреждающему поведению
✓ Роль семьи в коррекции аномалий поведения подростков
✓ Методы диагностики аномалий поведения у подростков
✓ Коррекция агрессивного и деструктивного поведения в подростковом возрасте
✓ Работа с подростками, склонными к самоповреждающему поведению
✓ Роль семьи в коррекции аномалий поведения подростков
Игровая и групповая терапия детей и подростков
МОДУЛЬ 8
✓ Основные принципы и методы игровой терапии в работе с детьми
✓ Групповая терапия как инструмент развития социальных навыков у подростков
✓ Использование арт-терапии и ролевых игр в коррекции эмоциональных нарушений
✓ Особенности работы с агрессивным поведением в групповой терапии
✓ Организация и проведение терапевтических игр для детей с тревожными расстройствами
✓ Групповая терапия как инструмент развития социальных навыков у подростков
✓ Использование арт-терапии и ролевых игр в коррекции эмоциональных нарушений
✓ Особенности работы с агрессивным поведением в групповой терапии
✓ Организация и проведение терапевтических игр для детей с тревожными расстройствами
Детская практическая психодиагностика
МОДУЛЬ 7
✓ Раздел 1. Современная детская практическая психодиагностика.
Тема 1. Задачи и принципы современной детской практической психодиагностики
Тема 2. Характеристика современных методов и методик в детской практической психодиагностике
Тема 3. Психодиагностический инструментарий для скринингового обследования детей
✓ Раздел 2. Организация психодиагностического обследования детей и составление заключения по его результатам.
Тема 4. Организация и процедура психодиагностического обследования детей
Тема 5. Технология составления заключения по результатам психодиагностического обследования детей
Тема 1. Задачи и принципы современной детской практической психодиагностики
Тема 2. Характеристика современных методов и методик в детской практической психодиагностике
Тема 3. Психодиагностический инструментарий для скринингового обследования детей
✓ Раздел 2. Организация психодиагностического обследования детей и составление заключения по его результатам.
Тема 4. Организация и процедура психодиагностического обследования детей
Тема 5. Технология составления заключения по результатам психодиагностического обследования детей
Детская практическая психология в деятельности психолога
МОДУЛЬ 6
✓ Раздел 1. Теоретико-методологические подходы и современные представления о детской практической психологи.
Тема 1. История развития детской практической психологии
Тема 2. Интенсивное формирование и современные представления о детской практической психологии в деятельности психолога
✓ Раздел 2. Современные психологические технологии и программы для консультирования детей, подростков и их родителей.
Тема 3. Характеристика психологических технологий в различных возрастных и нозологических группах детей и подростков специальной, клинической и педагогической психологии
Тема 4. Организация психологической помощи детям в рамках консультирования детей, подростков и их родителей в образовательных, медицинских учреждениях и в условиях семейного воспитания
Тема 5. Психологические консультации детей, подростков и их родителей
Тема 6. Психологическая поддержка и психокоррекционные занятия в работе детского психолога
Тема 1. История развития детской практической психологии
Тема 2. Интенсивное формирование и современные представления о детской практической психологии в деятельности психолога
✓ Раздел 2. Современные психологические технологии и программы для консультирования детей, подростков и их родителей.
Тема 3. Характеристика психологических технологий в различных возрастных и нозологических группах детей и подростков специальной, клинической и педагогической психологии
Тема 4. Организация психологической помощи детям в рамках консультирования детей, подростков и их родителей в образовательных, медицинских учреждениях и в условиях семейного воспитания
Тема 5. Психологические консультации детей, подростков и их родителей
Тема 6. Психологическая поддержка и психокоррекционные занятия в работе детского психолога
Клиническая психология детей и подростков
МОДУЛЬ 5
✓ Основы клинической психологии детей и подростков
✓ Психологические расстройства в детском и подростковом возрасте
✓ Психосоматические расстройства у детей и подростков
✓ Психологические расстройства в детском и подростковом возрасте
✓ Психосоматические расстройства у детей и подростков
Детская конфликтология и профилактика травли
МОДУЛЬ 4
✓ Основы типологии случаев травли
✓ Основы конфликтологии и подходы к конфликту
✓ Практикум работы со случаем
✓ Основы словесной самозащиты
✓ Основы конфликтологии и подходы к конфликту
✓ Практикум работы со случаем
✓ Основы словесной самозащиты
Детско-родительские отношения
МОДУЛЬ 3
✓ Детско-родительские отношения: теоретические подходы и модели
✓ Стили воспитания и их влияние на развитие личности ребенка
✓ Конфликты в детско-родительских отношениях и пути их разрешения
✓ Роль отца и матери в детско-родительских отношениях
✓ Психологическая помощь в коррекции детско-родительских отношений
✓ Стили воспитания и их влияние на развитие личности ребенка
✓ Конфликты в детско-родительских отношениях и пути их разрешения
✓ Роль отца и матери в детско-родительских отношениях
✓ Психологическая помощь в коррекции детско-родительских отношений
Психология дизонтогенеза (Психология нарушенного развития)
МОДУЛЬ 2
✓ Психический дизонтогенез и факторы его возникновения
✓ Психический дизонтогенез и факторы его возникновения
✓ Вклад Л.С. Выготского в изучение дизонтогенеза и в разработку направлений коррекционной работы с детьми с аномальным развитием
✓ Теоретические понятия курса
✓ Классификация видов дизонтогенеза В.В. Лебединского
✓ Общее психическое недоразвитие
✓ Задержанное психическое развитие
✓ Дефицитарное психическое развитие. Нарушение слуха и зрения
✓ Дефицитарное психическое развитие. Детский церебральный паралич
✓ Искаженное психическое развитие. Ранний детский аутизм
✓ Поврежденное психическое развитие
✓ Дисгармоническое психическое развитие
✓ Психический дизонтогенез и факторы его возникновения
✓ Вклад Л.С. Выготского в изучение дизонтогенеза и в разработку направлений коррекционной работы с детьми с аномальным развитием
✓ Теоретические понятия курса
✓ Классификация видов дизонтогенеза В.В. Лебединского
✓ Общее психическое недоразвитие
✓ Задержанное психическое развитие
✓ Дефицитарное психическое развитие. Нарушение слуха и зрения
✓ Дефицитарное психическое развитие. Детский церебральный паралич
✓ Искаженное психическое развитие. Ранний детский аутизм
✓ Поврежденное психическое развитие
✓ Дисгармоническое психическое развитие
Детская психология:
этика психологического консультирования несовершеннолетних
этика психологического консультирования несовершеннолетних
МОДУЛЬ 1
✓ Предмет и задачи детской психологии
✓ Исторический детской психологии
✓ Основные понятия, факторы и закономерности психического развития ребёнка
✓ Этические принципы работы детского психолога
✓ Исторический детской психологии
✓ Основные понятия, факторы и закономерности психического развития ребёнка
✓ Этические принципы работы детского психолога
ПРОГРАММА КУРСА
ПРОГРАММА КУРСА
✓ Предмет и задачи детской психологии
✓ Исторический детской психологии
✓ Основные понятия, факторы и закономерности психического развития ребёнка.
✓ Этические принципы работы детского психолога
✓ Исторический детской психологии
✓ Основные понятия, факторы и закономерности психического развития ребёнка.
✓ Этические принципы работы детского психолога
Психический дизонтогенез и факторы его возникновения
✓ Психический дизонтогенез и факторы его возникновения
✓ Вклад Л.С. Выготского в изучение дизонтогенеза и в разработку направлений коррекционной работы с детьми с аномальным развитием
✓ Теоретические понятия курса
✓ Классификация видов дизонтогенеза В.В. Лебединского
✓ Общее психическое недоразвитие
✓ Задержанное психическое развитие
✓ Дефицитарное психическое развитие. Нарушение слуха и зрения
✓ Дефицитарное психическое развитие. Детский церебральный паралич
✓ Искаженное психическое развитие. Ранний детский аутизм
✓ Поврежденное психическое развитие
✓ Дисгармоническое психическое развитие
✓ Психический дизонтогенез и факторы его возникновения
✓ Вклад Л.С. Выготского в изучение дизонтогенеза и в разработку направлений коррекционной работы с детьми с аномальным развитием
✓ Теоретические понятия курса
✓ Классификация видов дизонтогенеза В.В. Лебединского
✓ Общее психическое недоразвитие
✓ Задержанное психическое развитие
✓ Дефицитарное психическое развитие. Нарушение слуха и зрения
✓ Дефицитарное психическое развитие. Детский церебральный паралич
✓ Искаженное психическое развитие. Ранний детский аутизм
✓ Поврежденное психическое развитие
✓ Дисгармоническое психическое развитие
✓ Детско-родительские отношения: теоретические подходы и модели
✓ Стили воспитания и их влияние на развитие личности ребенка
✓ Конфликты в детско-родительских отношениях и пути их разрешения
✓ Роль отца и матери в детско-родительских отношениях
✓ Психологическая помощь в коррекции детско-родительских отношений
✓ Стили воспитания и их влияние на развитие личности ребенка
✓ Конфликты в детско-родительских отношениях и пути их разрешения
✓ Роль отца и матери в детско-родительских отношениях
✓ Психологическая помощь в коррекции детско-родительских отношений
✓ Основы типологии случаев травли
✓ Основы конфликтологии и подходы к конфликту
✓ Практикум работы со случаем
✓ Основы словесной самозащиты
✓ Основы конфликтологии и подходы к конфликту
✓ Практикум работы со случаем
✓ Основы словесной самозащиты
✓ Основы клинической психологии детей и подростков
✓ Психологические расстройства в детском и подростковом возрасте
✓ Психосоматические расстройства у детей и подростков
✓ Психологические расстройства в детском и подростковом возрасте
✓ Психосоматические расстройства у детей и подростков
✓ Раздел 1. Теоретико-методологические подходы и современные представления о детской практической психологи:
Тема 1. История развития детской практической психологии
Тема 2. Интенсивное формирование и современные представления о детской практической психологии в деятельности психолога
✓ Раздел 2. Современные психологические технологии и программы для консультирования детей, подростков и их родителей
Тема 3. Характеристика психологических технологий в различных возрастных и нозологических группах детей и подростков специальной, клинической и педагогической психологии
Тема 4. Организация психологической помощи детям в рамках консультирования детей, подростков и их родителей в образовательных, медицинских учреждениях и в условиях семейного воспитания
Тема 5. Психологические консультации детей, подростков и их родителей
Тема 6. Психологическая поддержка и психокоррекционные занятия в работе детского психолога
Тема 1. История развития детской практической психологии
Тема 2. Интенсивное формирование и современные представления о детской практической психологии в деятельности психолога
✓ Раздел 2. Современные психологические технологии и программы для консультирования детей, подростков и их родителей
Тема 3. Характеристика психологических технологий в различных возрастных и нозологических группах детей и подростков специальной, клинической и педагогической психологии
Тема 4. Организация психологической помощи детям в рамках консультирования детей, подростков и их родителей в образовательных, медицинских учреждениях и в условиях семейного воспитания
Тема 5. Психологические консультации детей, подростков и их родителей
Тема 6. Психологическая поддержка и психокоррекционные занятия в работе детского психолога
✓ Раздел 1. Современная детская практическая психодиагностика
Тема 1. Задачи и принципы современной детской практической психодиагностики
Тема 2. Характеристика современных методов и методик в детской практической психодиагностике
Тема 3. Психодиагностический инструментарий для скринингового обследования детей
✓ Раздел 2. Организация психодиагностического обследования детей и составление заключения по его результатам
Тема 4. Организация и процедура психодиагностического обследования детей
Тема 5. Технология составления заключения по результатам психодиагностического обследования детей
Тема 1. Задачи и принципы современной детской практической психодиагностики
Тема 2. Характеристика современных методов и методик в детской практической психодиагностике
Тема 3. Психодиагностический инструментарий для скринингового обследования детей
✓ Раздел 2. Организация психодиагностического обследования детей и составление заключения по его результатам
Тема 4. Организация и процедура психодиагностического обследования детей
Тема 5. Технология составления заключения по результатам психодиагностического обследования детей
✓ Основные принципы и методы игровой терапии в работе с детьми
✓ Групповая терапия как инструмент развития социальных навыков у подростков
✓ Использование арт-терапии и ролевых игр в коррекции эмоциональных нарушений
✓ Особенности работы с агрессивным поведением в групповой терапии
✓ Организация и проведение терапевтических игр для детей с тревожными расстройствами
✓ Групповая терапия как инструмент развития социальных навыков у подростков
✓ Использование арт-терапии и ролевых игр в коррекции эмоциональных нарушений
✓ Особенности работы с агрессивным поведением в групповой терапии
✓ Организация и проведение терапевтических игр для детей с тревожными расстройствами
✓ Психологические особенности подросткового кризиса и их влияние на поведение
✓ Методы диагностики аномалий поведения у подростков
✓ Коррекция агрессивного и деструктивного поведения в подростковом возрасте
✓ Работа с подростками, склонными к самоповреждающему поведению
✓ Роль семьи в коррекции аномалий поведения подростков
✓ Методы диагностики аномалий поведения у подростков
✓ Коррекция агрессивного и деструктивного поведения в подростковом возрасте
✓ Работа с подростками, склонными к самоповреждающему поведению
✓ Роль семьи в коррекции аномалий поведения подростков
✓ Психологические и социальные факторы формирования девиантного поведения
✓ Диагностика и классификация видов девиантного поведения у подростков
✓ Коррекция делинквентного поведения в подростковой среде
✓ Работа с подростками, склонными к аддиктивному поведению
✓ Профилактика девиантного поведения в образовательных учреждениях
✓ Диагностика и классификация видов девиантного поведения у подростков
✓ Коррекция делинквентного поведения в подростковой среде
✓ Работа с подростками, склонными к аддиктивному поведению
✓ Профилактика девиантного поведения в образовательных учреждениях
✓ Психологические причины развития анорексии и булимии у подростков
✓ Диагностика нарушений пищевого поведения: методы и подходы
✓ Коррекция и профилактика нарушений пищевого поведения в юношеском возрасте
✓ Роль семьи и социального окружения в формировании пищевых расстройств
✓ Современные подходы к терапии нарушений пищевого поведения
✓ Диагностика нарушений пищевого поведения: методы и подходы
✓ Коррекция и профилактика нарушений пищевого поведения в юношеском возрасте
✓ Роль семьи и социального окружения в формировании пищевых расстройств
✓ Современные подходы к терапии нарушений пищевого поведения
✓ Нормативно-правовые основы работы детского психолога.
✓ Методическое обеспечение диагностической и коррекционной работы с детьми
✓ Методическое обеспечение диагностической и коррекционной работы с детьми
✓ Тест и кейс с вопросами
Учебная программа включает
Срок обучения - 4 месяца
Выполнение заданий и тестов
Аттестация: тест и кейс с вопросами
Практические онлайн-занятия в режиме реального времени - 105 академических часов
Встречи с однокурсниками для обмена опытом и поддержка комьюнити
Видеолекции от преподавателей - 67 академических часов
Вы получите удостоверение о повышении квалификации
✓ Разбираем реальные ситуации глазами психолога и клиента
✓ Делимся полезными памятками и чек-листами
✓ Знакомим с новыми методиками психотерапии
✓ Обсуждаем актуальные темы и тренды современной психологии
ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ НА НАШИ СОЦСЕТИ
И будьте в курсе актуальных событий в мире психологии
Задайте вопрос нашему менеджеру
Напишите ваш вопрос и заполните, пожалуйста, поля с контакты.
Этот сайт использует файлы cookie и метаданные. Продолжая просматривать его, вы соглашаетесь на использование нами файлов cookie и метаданных в соответствии с Политикой конфиденциальности.